2024年，湖北省科技馆认真履行科普教育基地各项职能职责，为服务区域公民科普需求、科普素质提升发挥了有力作用。

　　湖北省科技馆是湖北省科协直属事业单位，内设11个部门，其中有7个部门的职责与科普相关，分别是展览管理部、科教活动部、影视科普部、网络科普部、展品技术部、观众服务部，创新发展部。馆领导班子根据分管范围负责各自部门科普工作，每年围绕科普服务制定详细的年度计划，并将科普服务绩效目标上报省科协相关部门，年末对照检查完成情况，并向中国科技馆上报科技馆免费开放情况。

　　省科技馆今年共开放273天，接待入馆观众超150万人次，收看线支。湖北省科技馆新馆于2021年末对外开放，逐步扩大开放水平，接待人次逐步提升，2023年接待入馆观众超100万；展教面积4.4万平方米，于2024年实现展厅全面开放。

　　2024年，省科技馆专题展厅——“我是机器人”向公众开放。“我是机器人”展厅面积约2000平方米，包含5个展区和“创享空间”独立功能区，共展出64件展品，融合技术、人文和艺术，娓娓道来机器人的历史源流、关键技术、应用场景和未来愿景。

　　湖北省科技馆在场馆内开展多开展种类型的科普活动。一是在展厅提供讲解、互动体验服务；同时开展“科学小百科”、“玩转课堂”、“主题线路参观”等展厅科普活动；二是在科学教室、模型活动室开展覆盖青少年不同年龄段的科学课程；三是利用影院、报告厅、天文台开展的主题观影、科学实验秀、科普报告、观星等活动。全年各类科教科普活动近8千场次，服务观众63.27万人次，形成特色品牌。湖北省科技馆多项成果获奖，其中：在全国科技馆辅导员大赛中获一、二、三等奖各1项和2项优秀奖；4部短视频在省科技厅、省科协大赛中获奖；1篇论文获评中国自然科学博物馆学会2024年年会优秀论文；馆内2个课题入选中科馆2024年现代科技馆体系青年创新项目；成功申报《科普场馆服务基本要求》国家标准立项研究；完成《科技馆展览教育通用要求 第5、6、8部分》地方标准研究和验收，现已全部实施。与华师大合作推进“博物馆观众学习研究”课题，扎实推进学术科研能力。

　　湖北省科技馆还与社区、学校等机构合作，利用科普大篷车，带上流动展品和精品课程开展了多场服务社区、县乡学校的流动科普活动。全年开展科普大篷车流动科普活动54场，较去年提升90%，全年组织巡展33站，服务75万人次，还组织了黄冈地区流动科技馆管理工作培训，提升基层流动科普能力。

　　作为省级场馆，省科技馆积极争取全国和省级重大科普活动，被评为2024年全国科普日活动优秀组织单位、“湖北省科普日主场活动”被评为2024年全国科普日优秀活动。一是承办2024年湖北省全国科普日启动式暨主场活动。省领导、两院院士、国家卓越工程师、全国创新争先奖章获得者出席活动。共300余人现场观摩，近40家高新企业、院士科普室、学会、科普基地、科技场馆在现场展示科普活动和前沿科技成果。武汉科技馆表演了科学实验秀《拱形的奥秘》，省科技馆策划了AI绘画展、美丽数学展、矿石科普课堂、新材料科普课堂，部分科普展示持续半个月。二是承办全国联合行动第六期行业交流研讨“数字化科普能力建设”暨东湖论坛-科技馆长说活动。中国科技馆副馆长廖红出席，来自中国科技馆、20余个省级科技馆、30余个省内市县级科技馆以及华科大、华师大、武汉人工智能研究院等单位的共200余位代表现场参加活动，近4万名观众同步观看线上直播。三是承办全国“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”。以“基于科技馆科普资源的科学实践活动设计”为主题，开展了主旨报告、主题讲座、案例分享、参观见学、实践体验等多元化环节。来自湖北、广东、河南三省的114名中小学科学教师和科技辅导员参与了线下培训，并同步开展线人次。培训研发课程案例数量20个，参训教师提交学习心得体会113篇。四是承办第八届全国科技馆辅导员大赛湖北分赛区选拔赛。组织发动全省23家科技馆（其中市级馆11个，县级馆11个）、108名选手（含科技馆辅导员88名、科技志愿者20名）报名参赛，参赛作品共77个。通过预赛和复赛两个阶段，评选出16个项目代表湖北分赛区参加全国总决赛。在总决赛上，湖北代表队共获得一等奖1项，二等奖4项，三等奖4项，优秀奖7项，取得了历史最佳成绩。五是加强机构间的合作。积极参与湖北省科普亮宝会、湖北省科普嘉年华、中科院科学节等重要科普活动，将科普展览、科学表演和科学课程带到活动现场。与法国领事馆合办“中法环境月、法国科学节（华中区）活动”，邀请法国天文学家与中小学生开展科普活动。邀请法国天文学家在场馆进行2场科普讲座、点评2场科学课、1场展品讲解、参与1场观星科普活动。本次系列科普活动共有约800人次参与。此外，还联合科研院所和高校企业开展“国防科技展”“特效电影展映”“索尼探梦科普万里行”“活字讲坛”“科学家精神志愿宣讲”等主题科普活动。全年组织109名志愿者开展“科学家精神志愿宣讲”活动1045场，服务13.3万人次，大力传播科学家奋勇争先的科研故事、弘扬了科学家精神，在青少年中产生广泛影响。

　　湖北省科技馆组建新媒体科学传播工作小组，取得一定工作成效，在全国省级科技馆中名列前茅：在《抖音科技馆2024数据报告》中，湖北省科技馆获“2024年直播喜爱科技馆”全国第3名，获“2024年成长最快的科技馆”全国第8名。湖北省科技馆统筹全馆各部门加入云端科普内容、网络对外宣传内容生产；专有部门负责自媒体全平台（含官网、微信公众号、微信视频号、抖音号、快手号）的运营和网络科普服务功能管理；目前已建成稳定的原创在线科普内容生产投放机制，形成一系列原创栏目和品牌。现在，全平台开展5种类型直播、图文科普、漫画科普、短视频科普多种科普形式。全年共发布短视频260余部，科普漫画60余幅，阅读量累计近4000万人次，全平台关注量已突破170万。

　　此外，公众可通过微信公众号完成门票预约、课程预约、团队预约、获取电影和各类科普活动场次信息等功能。还可以通过微信公众号入口游览数字科技馆、进行VR漫游、进行AR游戏等。

　　2024年，湖北省科技馆共邀请48名科技工作者参与场馆50场科普活动。这些科技工作者来自场馆建设、网络传播、展览讲解、科学教育、科普影视、基础研究等领域。他们参与的科普活动主要面向社会公众、在校学生、场馆专技人员，覆盖录播、直播、线下等多种形式，共服务约5.76万人次。

　　湖北省科技馆现有在职在编人员55人，劳务派遣用工131人，专职科普人员合计186人，主导馆内各类科普活动实施；馆内有兼职科普人员（主要是场馆志愿者）2100人，其中112人为展厅提供1121场次讲解服务，提供其他类型服务3.1万小时。

　　湖北省科技馆围绕重点工作任务，在场馆开放、助力双减、流动九游娱乐文化 九游app官方入口科普、线上科普、开展联合行动、科技馆联盟、探索市场化运营等方面进行了卓有成效的工作。其中有几项特色鲜明的工作内容。

　　一是全面参加全国联合行动，承办、主办了一系列颇有影响力的行业活动。湖北省科技馆年初对照中国科技馆联合行动相关通知，制定了《湖北省科技馆2024年现代科技馆体系联合行动的实施方案》，统筹现有科普资源，保障10期主题科普活动、1场赛事——全国辅导员大赛湖北赛区选拔赛、1场行业交流——第6期行业交流活动、1期教师培训——馆校合作科学教师与辅导员培训的有效落实，还派人参加4场主场活动，在会上交流湖北馆工作经验。同时，还依托湖北省科技馆联盟，动员市县科技馆在元旦、科普日期间集中开展主题科普活动、接入中科馆数字展馆平台（由7家增长为13家）、4名市县科技馆工作人员跟岗培训、1期抖音运营专题培训、科技馆话题创作活动。有效发挥了区域引领作用，带动全省科技馆参与现代科技馆体系建设，服务全省公民科学素质提升。

　　二是持续丰富“科普电影节”品牌。湖北省科技馆利用现有巨幕影院、沉浸式空中影院，于2024年举办了包含“光影科学梦”科幻科普电影巡映、湖北省科技馆特效电影展、北影展电影巡映在内的“科普电影节”系列活动。为打造好“科普电影节”品牌，湖北省科技馆一是不断丰富片源，从第十四届北京国际电影展、国内知名片商等来源租借多部优秀国内外科普影片；二是举办形式多样的电影科普活动，融合科普电影首映式、电影节开幕式、大咖面对面、展品体验、影视科普讲座、展厅参观、观星等复合型科普活动。全年，共举办观影即复合型科普活动1383场，1415组家庭、27.8万人次观众参与活动。

　　三是不断优化“小小讲解员”品牌。为充分落实好在“双减”中做好科学教育加法、加强科技馆价值引领作用，湖北省科技馆用好“小小讲解员”平台，向全社会征集青少年，切实把科学原理知识、先进科学成果、科学家精神、科学思想等内容传授给青少年，培养青少年演讲主持能力、志愿服务意识、社会价值获得感，切实让参与的青少年获得综合素质提升。为此，省科技馆一是科学设置选拔环节，通过简历筛选、面试选拔、集中培训、分批考核、服务九游娱乐文化 九游app官方入口考评、评选优秀等环节，科学提升参训青少年的综合能力。二是设置多样服务形式，为通过考核的小小讲解员提供播报新闻、视频拍摄、参观讲解、团队服务等锻炼平台，更好与个体兴趣爱好、能力特长相结合。三是注重社会价值获得感，为小小讲解员中表现优秀者办法奖状，鼓励青少年继续发挥特长、服务社会。2024年暑期45名青少年通过考核，参与1035场讲解、播报、视频拍摄等志愿服务。

　　四是连续举办“未来科学节”品牌活动。湖北省科技馆第三年在暑期举办“未来科学节”系列活动，越来越受到青少年、家长和媒体的关注，报名参与人数逐年上升。该活动包含“机器人嘉年华”、“人工智能”主题系列专家讲座、临时展览等内容。其中“机器人嘉年华”主要联合科教企业举办机器人赛事、亲子活动内容，2024年暑期超1600人次报名，800人成功参与，活动包含智能足球、智慧积木等30项内容。“人工智能”专题系列报告设置“畅聊AI：未来已来”3场，同步线人次参与。此外，湖北省科技馆还自主研发“对话图灵”临时展览，展示了英国数学家、理论计算机科学之父、人工智能的开山鼻祖图灵的生平成就。展览采取开放式展示，超7万人次参观了这次临时展览。

　　一是运行资金来源单一。目前，省科技馆运行资金主要来源为财政拨款、国有资产收益和中央财政转移支付，资金来源单一、“造血”功能不足。省科技馆应主动探索市场化运行途径，创造资金来源。

　　二是逐步进入新馆效应平缓期。省科技馆已步入开馆效应平缓期，对散客的吸引力正在缓慢降低，亟需提高进一步挖掘展品展览资源，持续推出新的科普资源和科教活动，加强服务教育“双减”、链接科创科普的能力。

　　湖北省科技馆结合自身工作情况，拟对全国科普教育基地工作提出如下意见建议。

　　加强合作，突显科普教育基地科学教育职能作用。加强与教育部门的沟通合作，明确科普教育基地对科学教育负有的职责，明确科学教育相关培训、赛事在教育体系中的重要性，增加科普教育基地在科学教育领域的“话事权”。

　　链接活动，打通科普教育基地专项资金资源使用。通过资金转移支付、项目落实征集、科普资源落地征集等形式，将资金、科普资源链接给各省级科技馆，为省级科技馆办活区域科普活动提供更好资源。

　　增加对话，加强不同类型科普教育基地间对话与合作。科技馆作为专业科普场馆，需要加强与企业科普教育基地的双向合作，把最新的，前沿的科技成果转化为科普产品，提高企业基地科普能力建设。